| 江苏扬中人。 中共党员。1983年大学毕业于扬州师范学院英语系，毕业至今一直在澳门新萄京6692cc任教。担任过学校英语教研组长与教科室主任。1996-1998 年参加苏州大学研究生课程《课程与教学论》学习，2000年在华南师大参加中小学骨干教师国家级培训学习，2003年在英国Bell国际语言培训中心学习,2003—2005年分别在华东师大、南师大与北师大分期参加学科带头人研修班学习。
教育理念：教育的目的不仅使学生获得常识和技能，更要让学生获得一种精神、一种态度、一种不懈的追求，让学生获得可持续发展的能力。
研究领域：学习策略与教师培训。先后主持了5个国家、省、市级课题与“高月琴名师工作室”，探索出了“自学－讨论－评价－调控－内化”这一教与学的组织模式，研究成果“培养中学生管理策略,提高自主性学习能力” 获“全国中小学英语教育教学优秀成果评比”二等奖。在《中小学英语教学与研究》和《中小学英语教育》等省级以上刊物发表论文数十篇，“‘互动教学’是学习英语的有效途径” 入选江苏《著名特级教师教学思想录》。组织或参与了国家、省、市、县教师培训工作，多次参与全省百校样本分析试卷的命题工作高考阅卷工作。另外她把在英国学到的课堂观察与评价理论，结合中国的教学实践与教师专业发展需求，设计出了系列课堂教学观察与评价分析表，并在各地进行培训与推广，做讲座百余次，相关研究结果与操作应用实践效果研究论文2009年3月发表在核心期刊《中小学英语教学研究》上，有效地促进了教师专业发展。
荣誉与影响:曾获得“全国优秀教师”、“江苏省师德先进个人”、镇江市第五届“人民代表”、“镇江市劳动模范”、扬中市首届“十大杰出女性”和扬中市“终身从教模范教师”等荣誉；专业发展经验分别在省教育厅主办的“成才导报”和《中小学教师培训》上有专栏先容。自200 2年以来连续被评为镇江市“学术技术带头人”， 2005年被评为江苏省第九批英语特级教师，2006年被评为江苏省首批教授级中学高级教师。2011年当选中国教育学会英语专业委员会教师引导委员会成员，同年被聘任为第六届江苏省人们政府督导团专家组成员 ，2012年入选教育部国培计划专家库成员。
从教感悟：教师好比园丁，钟爱自己的土地，辛勤耕耘，成就了满园春色，更收获了满园桃李。如果能让更多的人得益于我的努力，那将是我最大的快乐，也是我对社会最大的贡献。我将把教师这个岗位视为生命的一部分，把教师的生命价值和社会责任在教书育人的平台上进一步放大。
箴 言：
◆无所谓主角与配角，每个人在他的岗位上都是主角。
◆痛并快乐享受教育过程是我追求的职业幸福感。
◆ 互动让教师永远都不会感到教育资源的匮乏。
|
